IX. gimnazija Zagreb - Virtualni otvoreni dani

> Upisi u IX. gimnaziju > Virtualni otvoreni dani

„Dojdi 8maš” i postani učenik naš!

Prezentacija o školi

YouTube kanal IX. gimnazije

Njemački jezik

U nastavi njemačkog jezika učenici svake godine sudjeluju u eTwinning projektima koji se ostvaruju u suradnji sa školama iz različitih zemalja pri čemu rade na zajedničkoj projektnoj temi i komuniciraju na stranom jeziku putem videokonferencija, chata, diskusija na forumima i tijekom zajedničkog rada na zadacima pomoću suradničkih digitalnih alata.

D. Smolčić, prof.

Neki od digitalnih radova naših učenika ostvareni na satima njemačkog jezika:

Legende, običaji i tradicije moga kraja (3. razred) https://spark.adobe.com/page/EkzXORFugjYvi/
Uskršnji običaji u Hrvatskoj (2. razred) https://padlet.com/darija_smolcic/4tnyow00c9ux
Zagreb (3. razred) https://spark.adobe.com/page/5pdvIBAZmvCbf/
Kviz o Hrvatskoj (1. razred) https://testmozusercontent.com/q/390308/student
Dosje Berlinski zid (4. razred) -povodom 30. godišnjice pada Berlinskog zida https://padlet.com/darija_smolcic/6fd44gfyift
Video o IX. gimnaziji (2. razred)

Na satima njemačkog jezika su održane su mnogobrojne videokonferencije s učenicima iz različitih zemalja:

Fizika

Za vrijeme nastave na daljinu učenici 3. razreda su na primjeru camere obscure proučavali:

kako se širi svjetlost,
zašto je slika u kutiji obrnuta naopačke,
kako konstruirati kutiju koja će imati uspravnu sliku,
kako nastaju slike u boji,
zašto su neke slike oštrije od drugih,
kako ljudsko oko stvara sliku svijeta oko nas,
zašto škiljimo kada nešto ne vidimo jasno,
kako rade fotoaparati

Svoju cameru obscuru su izradili od stare kutije od cipela, koju su oblijepili ljepljivom trakom kako bi je u potpunosti zamračili. Zatim su pažljivo probušili dvije rupice, jednu kroz koju su propuštali svjetlo u svoju kutiju a drugu kroz koju su kamerom mobitela snimali unutrašnjost kutije. Video predstavlja rezultate projekata.

Z. Tomšić, prof.

Učenici četvrtih razreda umnim mapama i plakatima prikazali su neke od važnijih naučenih tema:

Učenici prvih razreda snimili su mnogo sjajnih pokusa. Pogledajte dva uratka: dvostruki lom slamke kao posljedica zakona loma svjetlosti i ravnoteža atmosferskog tlaka i hidrostatskog tlaka vode.

Nina Obradović, prof.

Likovna umjetnost

U zadnje vrijeme, jako je popularno "oživljavanje" umjetničkih djela: obični ljudi se kostimiraju i poziraju u aranžiranim interijerima kao likovi najpoznatijih umjetničkih djela, pejsaži i mrtve prirode se komponiraju od različitih uporabnih predmeta: ručnika, majica, voća, pijeska... Da bismo bili aktualni, neki od učenika završnih razreda dobili su upravo takav projektni zadatak. Rezultatima smo bili iznenađeni i oduševljeni!

Svake godine u Noći muzeja, koja se obično održava zadnji petak u mjesecu siječnju, naši učenici postaju muzejski vodiči. U Strossmayerovoj galeriji starih majstora, s kojom surađujemo već nekoliko godina, oni posjetiteljima tumače odabrana djela iz stalnog postava. Zaista nezaboravno iskustvo!

K. Sarić, prof.

U ovoj izazvnoj godini, u nastavi na daljinu, naši profesori su na raznorazne načine prezentirali sadržaje - videolekcijama, videokonferencijama, interaktivnim sadržajim, samostalnim zadacima.

Naša profesorica engleskog i njemačkog jezika Arjana Blažić i profesor povijesti i geografije Tvrtko Pleić sudjelovali su u timu MZO-a koji je snimao videolekcije koje su se emitirale na RTL2 - prof. Blažić za Engleski jezik za maturante, a prof. Pleić za Geografiju u 2. razredu. Zajedno su snimili integrirani sat Engleskog jezika i Povijesti za maturante o junacima civilnih prava - Rosi Parx i Martinu Lutheru Kingu, koji možete pogledati u nastavku.

Tvrtko Pleić, prof.

Latinski jezik

Nastavu latinskog jezika učenici obogaćuju malim projektima i drugim kreativnim zadatcima. Čitavi 1.a razred zajedničkim je snagama izradio strip na latinskom na temu Enejina putovanja od spaljene Troje do Italije, gdje će njegovi potomci osnovati Rim.