IX. gimnazija Zagreb

 Aktivnosti na tečaju bile su fokusirane na poučavanje van zidova učionice tako da se umjesto udžbenika koristi sam grad, njegove građevine institucije, muzeji, parkovi, trgovi, ulice kao i njegovi stanovnici.

Prvog dana, tečaja sastali su se svi sudionici tečaja – ukupno 6 sudionika tečaja Reading the city bili su po jedan iz Hrvatske, Slovenije, Francuske, Španjolske i dvoje iz Grčke. Uz nas su na sastanku bili i sudionici tečaja SMILE i Digital Extra. Ukupno nas je bilo 28 i većinu smo aktivnosti provodili zajedno. Dobili smo materijale za provođenje aktivnosti, međusobno smo se upoznali te dobili osnovne informacije o smještaju, mjestu održavanja tečaja te o aktivnostima.

Drugi dan smo imali prezentaciju o metodologiji mobilnog poučavanja i o važnosti muzeja za poučavanje. Podijelili smo se u grupe i odabrali teme koje ćemo obraditi tijekom tečaja. Moja grupa se sastojala od kolega iz Grčke i Francuske, a tema koju smo odabrali glasila je The City and Identity. Materijale za obradu teme skupljali smo u obilasku grada i njegovih znamenitosti.

Treći dan posjetili smo najveći otvoreni muzej na svijetu Skansen i muzej grada Stockholma gdje smo razgovarali o načinima na koje povijest grada možemo uključiti u učenje i poučavanje. 

Četvrti dan obilazili smo različite gradske institucije i muzeje te osmišljavali načine na koji se učenici mogu uključiti u aktivnosti kako bi bili aktivni stvaratelji znanja. Jedna od zanimljivih aktivnosti koju smo proveli u ulozi učenika je odabir izloška po izboru u muzeju te stvaranje priče o tom izlošku. Svaka grupa je predstavila svoje ideje ostalima te smo jedni drugima davali povratnu informaciju.

Peti dan proveli smo u razgledavanju gradića Mariefried koji je bogat povijesno-umjetničkim znamenitostima te smo u grupnom radu prikupili materijale za grupni projekt. Dobili smo različite inspirativne materijale o tome kako promatrati grad i učiti iz različitih perspektiva, npr. ambijent, atmosfera, razlike između velikog i malog, funkcije zgrada, pozitivne i negativne strane grada, struktura oblika u gradu, kontrasti, materijali, teksture, obrasci i uzorci, znakovi i simboli, detalji, umjetnost, boje grada, dekoracije, svjetlost i tama.

Šesti dan smo raspravljali, uspoređivali i pripremali materijale za grupni rad. 

Sedmi dan smo predstavili naš rad i davali povratne informacije ostalim sudionicima. Za tečaj Digital Extra organizatori su me zamolili da predstavim uporabu aplikacije Google Expeditions i kako se ona može koristiti za unaprjeđenje poučavanja.