Na tečaju sam, uz niz različitih aktivnosti za nastavnike polaznike, slušao detaljnu analizu vrlina obrazovnih sustava svih nordijskih zemalja (Danske, Norveške, Švedske i Finske). Nordijski obrazovni sustavi poznati su po svojoj efikasnosti, usmjerenosti na proces učenja umjesto na sam rezultat, te po odnosima učenika, nastavnika, stručne službe i ravnatelja, utemeljenima na povjerenju i suradnji. Takav sustav obrazovanja, uz adekvatna strateška ulaganja, može biti primjer drugim zemljama kako izgraditi uspješan i održiv odgojno-obrazovni sustav.

Zaključak radionice bio je da je velik broj nordijskih „tajni“ uspješnog obrazovnog sustava moguće implementirati u sve druge nacionalne obrazovne sustave, a da se pritom ne izgubi specifičnost i autentičnost tih nacionalnih sustava.