Učenici su proučavali načine na koji umjetna inteligencija pomaže unaprijediti naš život i rad te kako nam umjetna inteligencija može pomoći u rješavanju izazova s kojima se svakodnevno susrećemo. Tema hackathona odnosila se na klimatske promjene u okviru  globalnih ciljeva održivog razvoja. Učenici su istraživali mogućnosti umjetne inteligencije, prikupljali podatke za strojno učenje i eksperimentirali s modelima, algoritmima i kodiranjem u Pythonu. Imali su prilike poslušati kako ostvariti karijeru  podatkovnog inženjera i stručnjaka za umjetnu inteligenciju. Učenici su rješavali zadatke i testove, pripremali prezentaciju koju su predstavili ostalim timovima te aktivno sudjelovali u diskusijama. Sudjelovalo je 30 učenika iz 6 zemalja: iz Hrvatske, Grčke, Rusije, Rumunjske, Azerbajdžana i Bugarske.